督导简报

教师课前准备专项督导专刊

●教学督导活动简讯

★ 新学期学院领导深入各二级学院聆听“开学第一课”

★ 二级学院教学督导活动简讯

●《教师课前准备督导分析报告》

★ 教学督导室《教师课前准备督导分析报告》

★ 各二级学院教学督导组《教师课前准备督导报告》

●教学督导活动简讯

★ 新学期学院领导深入各二级学院聆听“开学第一课

学院领导参加经贸学院2021春季学期学生返校“开学第一课”

2021年3月15日2020-2021学年第二学期学生返校上课的第一天。学院领导覃武云书记、教务处苏波处长、经贸学院书记王桂玲、经贸学院院长张煌强、姚文宽副院长及各教研室正副主任等一行9人到上课教室检查教学准备工作及教师到岗、学生到课情况。

上午第二节和第三节，覃武云书记一行随班旁听了申博文老师的《创业基础》课程和蒋文全老师的《营销渠道企业见习》课程。课前，鹏飞校区营销班和广策班的同学们都按时到达教室，精神饱满，上课教师课前准备充分。课上，申博文老师先通过案例带领学生对上节课知识点进行梳理与回顾；接着以自身创业、攒业为例，开始本次课内容讲解，对创新创业在大学生的认识和导向进行深入讲解。授课过程中内容环环相扣，紧密相连，同学们发言积极，课堂气氛活跃，激发学生浓厚的学习兴趣。蒋文全老师对授课内容十分熟悉，利用视频导入，案例讲解，思政切入为教学方法，让同学们理解国家的“双创”战略，培养同学们的创新意识和能力。同学们对渠道设计的创新原则也在课上提出自己新的想法。整堂课程气氛活跃。覃书记对课堂上课教师的课堂准备、学生的学习态度和课堂的学习氛围给予了肯定。

2021年春季学期开学学生返校第一天，领导们深入课堂，全面了解经贸学院的教学准备情况、教室授课情况、学生听课情况，对经贸学院加强教学管理、提高课堂教学质量起到了监督和管理作用，此次教学检查工作对全面提高教学质量、培养学生全面发展等方面起到重要作用。希望任课教师更加注重教学语言、教学方法，不断提高教育教学水平。

                    （经贸学院教学督导组供稿）

李维院长亲临管理学院参加学生返校第一课听课活动

2021年3月15日，学生返校上课第一天，上午9:10学院领导李维院长、管理学院教学副院长唐伟、管理学院学工副院长常荣荣、物流教研室主任农官彬等到鹏飞校区2621教室开展学生返校第一课听课活动。

李维院长一行旁听了刘岳恒老师的《门店经营实训》课程。刘老师在授课过程中以视频、PPT、案例分析等教学手段，理论结合实际生动地授课，与学生进行互动，充分调动学生上课积极性，激发学生的创造性。

课后，李维院长与刘老师及其他听课老师一起进行听课反馈交流。李院长指出在各教研室开展的教研活动中，要积极探讨如何开展课程思政教学设计，强调课程发挥的育人功能，身为高校教育者，更应当在教学过程中积极挖掘育人因素，以积极的思想引导学生，树立正确的三观理念。李院长还指出课程思政要有机的、自然的、灵活的融入到我们的课堂中，结合各种社会正能量，润物细无声，让学生既充分掌握专业知识和技术，又具备良好的职业道德，遵纪守法，潜移默化的激发学生的家国情怀，进而实现思想认同、情感认同、责任认同、使命自觉、行动自觉的育人目标。                 

（管理学院教学督导组供稿）

学院党委副书记蒙启成深入马院检查教学、授课情况

2021年3月15日是我院学生返校后的面授第一天，学院党委副书记蒙启成、教务处周鹏程老师深入马院教师课堂检查教学、授课情况。

蒙启成副书记逐一检查了廖松书、黄必忠、黎恒三位老师的课堂,各听了他们的一节课。在授课过程中，三位老师均能按照学校要求，备齐教学计划、课件和教案等教学资料, 并以饱满的热情、严谨的教风投入到教学当中，使课堂充满活力。

课后，蒙副书记充分肯定三位老师的教学能力，对他们的课堂准备、学生的学习态度和课堂的学习氛围给予了肯定，同时希望三位老师的教学内容紧跟时代，把深层次理论和实践问题讲清楚讲透彻，不断提高思政课教育教学水平。

马院领导及老师陪同进行了本次听课检查。

                 （马克思主义学院教学督导组供稿）

学院领导深入会计学院课堂开展新学期听课活动

3月15日是我校新学期学生返校上课的第一天，学院党委委员、纪委书记韦云凤、教务处副处长邓洁、会计学院院长粟卫红来到武鸣校区，深入教学一线听课，对开学的第一课进行检查和指导。

课堂上，领导们阅读了授课教师的教学计划、教学大纲及教案等资料，了解教师备课情况，课间与授课教师就授课思路、授课技巧、授课方式等情况进行了交流，并对教师授课过程中融入思政元素及加强外聘教师意识形态的管理提出要求；课后与学生们沟通交流，了解学生们返校后的学习需求。

通过本次听课活动，对我校的教师授课、学生听课情况有了更深入的了解，为进一步提高学生课堂效率、提升教师专业素养提供了改进思路及方法参考。

                       （会计学院教学督导组供稿）

学院领导深入财金学院开展新学期学生返校第一课听课活动

2021年3月15日，2020-2021学年第二学期学生返校上课的第一天。当天上午，学院副院长安仲文、财金学院院长张首楠、金融教研室主任覃鋆鋆等一行6人到教室开展学生返校第一课听课检查活动。

课前，同学们都按时到达教室，精神饱满，上课教师课前准备充分。课中，文玉兰老师先通过课后练习讲解带领学生对上次课知识点进行梳理与回顾；接着以中国海王星辰连锁药店有限公司为例，开始本次课内容讲解，对企业战略目标的财务层面、市场层面、流程层面、创新层面四个层面进行深入讲解，并对企业战略地图的六个实施步骤进行分析讲解；最后，文玉兰老师对本门课程第二章内容——战略管理进行总结，并通过学习通平台布置巩固练习。授课过程中内容环环相扣，紧密相连，同学们发言积极，课堂气氛活跃，激发学生浓厚的学习兴趣。

2021年春季学期开学学生返校第一天，领导们深入课堂，全面了解财金学院的教学准备情况、教室授课情况、学生听课情况，对财金学院加强教学管理、提高课堂教学质量起到了监督和管理作用，此次教学检查工作对全面提高教学质量、培养学生全面发展等方面起到重要作用。

（财金学院教学督导组供稿）

★ 二级学院教学督导活动简讯

管理学院举办师德师风专题学习会议

2021年5月11日下午，管理学院在鹏飞校区2119会议室召开学习贯彻落实教育部师德师风主题教育启动部署会精神的师德师风主题学习会议，全体教师参加会议，管理学院院长高洁主持会议。

会上高洁院长就5月10日的教育部师德师风主题教育启动部署会精神进行了传达，带领全体教师再次学习新时代高校教师职业行为十项准则，强调师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，是作为评价教师队伍素质的第一标准。

参会的教师表示，作为新时代教师，我们要贯彻落实新时代高校教师职业行为十项准则，要坚持以德立身、以德立学、以德施教，牢固树立立德树人的根本任务，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

                       （管理学院教学督导组供稿）

信息与设计学院开展新进教师教学基础业务培训

为使新老师尽快适应学校的教育教学环境，结合我院实际工作需要，我院于2021年3月3日下午14:40在鹏飞校区召开了教学基础业务培训，培训由教务科吕周老师主讲，2019年1月后新进校的老师共9人参加了培训。

首先，吕老师从课前教学准备工作、期初期末材料撰写、教学方法等方面做了详细的讲解，将我校课堂教学需要提交的材料逐个演示分析了一遍，并叮嘱大家要与时俱进，不断完善和丰富课程内容。同时，还以设计课程为例，教大家如何有效将课程思政元素融入课堂教学中，并督促本学期参加青年教师基本功比赛的老师们要提前针对自己所上课的内容进行准备，并且分享了自己参加青年教师基本功比赛的心得体会，参会的老师听了受到不少启发。

接着，吕老师还对大家比较关心的科研和职称评审做了细致的讲解，根据新老师们的情况分析了不同类型职称申报的相关条件和注意事项，提醒老师们要提前做准备，多指导学生参加相关技能比赛，在教育教学和日常工作中也要投身于科研之中，不断完善和提高自身的教育科研能力。

最后，吕老师和大家讲解了日常行政工作的注意事项及细节，吕老师强调作为双肩挑教师，要妥善处理好日常教学任务和行政工作的关系，在日常工作中要熟悉自己所管的业务内容，善于看文件，明确文件的内容要求，格式要求，开展工作方式，时间节点要求，上交的方式，对接的老师等等，勤于思考，善于和领导、老师及同学们沟通。就日常办公的相关软件如青果教务系统，他和大家讲解了常用的操作流程，方便新老师能更好的开展教学管理工作。

会后，吕老师解答了部分老师的提问，大家都表示通过此次培训，对今后教学、科研和行政工作开展有更清晰的认识和目标。          

（信息与设计学院教学督导组供稿）

●《教师课前准备督导分析报告》

★教学督导室《教师课前准备督导分析报告》

根据《新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期二级学院教学督导工作的通知》（广商院教督〔2021〕

1号）文件精神及具体工作实施安排，各二级学院教学督导

组在三月初组织开展本学院教师课前准备督导活动。学院教学督导室组织安排学院督学对各二级学院开展教师课前准备督导活动情况进行了督查。

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

（一）学院教学督导室认真布置教师课前准备督导工作。

三月初，学院教学督导室下发《新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期二级学院教学督导工作的通知》（广商院教督〔2021〕1号）文件，教学督导室召开学院督导工作会议，明确了开展教师课前准备督导活动的工作要求，并安排学院督学协助各二级学院教学督导组开展工作。

（二）各二级学院精心组织，做好教师课前准备督导专项工作。

各二级学院的领导高度重视，亲自过问；各二级学院教学督导组制定《教师课前准备督导方案》，专门召开了工作会议，安排布置本学期教学督导专项工作；各教研室收集整理教师们前两周上课准备的各种教学材料以备检查。

（三）教师课前准备督导专项工作圆满完成。

开学第二周，各二级学院教学督导组按照《新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期二级学院教学督导工作的通知》（广商院教督〔2021〕1号）文件的要求，认真查阅了本学期任课教师上课必备的教学文件。全院各二级学院督导组共检查了 454 人次（含外聘教师）的教学大纲、授课计划、教案。学院督学共抽取查阅了8个教研室约 80名教师教学大纲、教学计划、教案等教学文件。至4月底，各二级学院教学督导组完成并上交了《教师课前准备督导分析报告》，本学期教师课前准备督导专项工作圆满完成。

二、检查基本情况

（一）总体印象

一是各二级学院领导高度重视本次教师课前准备督导工作，院长或分管副院长（负责人）亲自主持或出席专门召开教学会议，督促教师做好开学教学准备工作。如管理学院高洁院长对本次二级学院督导工作，亲自过问并提出工作要求；信息与设计学院领导专门组织各教研室主任、专业带头人召开教学会议布置并落实相关工作。

二是各二级学院教学督导组认真组织、积极做好课前准备督导工作，督促各教研室和教师们及时上交相关材料备检；各教研室和任课教师对课前准备督导工作都给予了高度的重视和积极的配合，将这次课前准备检查作为教学过程重要环节来完成；教学督导组成员认真细致查阅教师们的教学大纲、教学计划和教案课件，并做好分析工作，然后由督导组将情况进梳理与汇总，在此基础上学院再进行总体的汇总分析。

三是从本次督导检查结果看，绝大多数教师做到备课较

充分，上课必备的教学大纲、授课计划、教案等教学文件较

为齐备，教学文件编制符合示范要求。

（二）主要优点

1.任课教师必备的课程教学大纲、授课计划、教材（含实践指导书）等教学文件齐全，且基本符合人才培养方案的开设需求。绝大部分教师教材、教学大纲、课程授课计划、教案等齐备，做到一课一备，反映出教师备课认真，为上好课做了充分的准备；老师们编制的教学大纲、教学计划和教案均能做到理论联系实际，有针对性，基本符合人才培养方案的开设需求和学生的实际情况，教学目标、重点难点、教学措施的确定、章节与课时分配合理。

2.任课教师对教材内容熟悉，教案编写较规范。大部分

教师的课堂教学环节设计较完整，对教材内容取舍得当，教

学内容较充实，对教学重点和难点把握得当，时间安排适当。

反映出教师备课充分，为上好课打下了良好基础。

3.编写的教学大纲、教学计划、教案主动融入了相应的思政元素。按照学院关于加强课程思政教育的要求，教师们在备课中积极挖掘课程的思政元素，结合自己的课程特色，深入发掘和提炼课程所蕴含的思政元素和德育功能，将职业精神、法律意识、工匠精神、爱国主义精神等思政元素融入各自课程，在专业教育中融入德育教育，把知识的传授和正确“三观”的教育有机融合起来，努力体现教书和育人的统一性。

（三）主要存在的问题

1.少数老师教案过于简单，格式不够规范，对课堂教学过程设计不够完整，比如没有突出知识点和重点难点，没有课堂练习设计、没有体现作业次数安排、没有小结等，教学方法和教学手段单一，案例准备不够充分，缺少互动的教学环节，缺乏启发性思维。

2.有的教师尤其是新教师的课件制作简单，内容有些陈旧；有的只有整版的文字，没有设计动画和视频教学辅助，多媒体课件视觉效果欠佳，没有充分体现多媒体教学手段的特点，使学生对课程内容的兴趣降低。

3.抽查发现个别教师提交的教案是老教案，时间、班级

填写没有改或有误等。

4.有个别教师（主要是外聘老师）没按要求及时上交教学材料；上交的教学材料不够规范。

此外，从各二级学院上交的《教师课前准备督导报告》

看，有个别学院的报告的内容有些凌乱，没有针对此次教师课前准备检查情况进行认真分析，对主要优点和存在问题没有深入分析研究。说明个别二级学院在分析总结这次教师课前准备督导专项工作时不够重视和认真。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

（一）各二级学院要进一步提高认识，高度重视教师课前准备督导工作。进一步加强教师课前准备的检查指导工作，完善各教学文件的归档和规范性，将日常形成的教学文件材料及时归档立卷。

（二）要及时把这次专项检查情况在教师中通报，针对个别教师的教案、课件存在的问题一对一沟通解决，指导他们规范地编写教案和制作精美实用的课件，完善教学材料。

（三）要加强青年教师的教学业务学习和培训。加强教师爱岗敬业的思想教育，真正做到敬业教学，增强创新意识，即便是重复授课的课程也要与时俱进。通过集体备课和专题学习研究的方式，不断提高课堂教学业务知识和教学水平。开展优秀教师公开课活动，为青年教师和新进教师提供更多的学习机会，使他们掌握更多的教学技能，从而快速成长。

（四）加强对外聘教师的管理，并进行必要素质及基本功等的培训。要与外聘教师多进行沟通和交流，针对教学存在的问题引起足够的重视并切实地予以改进和提高。

（五）对同专业同年级同课程但不同班级教师的课程教

学，应要求集体备课，教学大纲、授课计划可以考虑指定人

主要撰写，集体研讨确定；如果不是集体备课，大纲可以考

虑指定人主要撰写，计划和教案应当结合教师的课时安排和

上课情况进行撰写，而不是完全雷同。

★ 各二级学院教学督导组《教师课前准备督导分析报告》

管理学院教师课前准备督导分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

管理学院在2020-2021学年第二学期开学初召开了二级学院党政工作会议及教师大会，专项研究布置了本学期教学工作，研究制定了《2020-2021学年第二学期督导巡课和教学专项督导工作方案》并成立了二级学院督导组，其中组长为唐伟、督导员是黄艳、黄巧鸾、张淑贞、凌勇明。各教研室召开了专门会议，安排布置教学工作。开学前，高洁院长带领二级学院领导和各教研室主任对本二级学院教学环境进行了认真检查，检查了解本学期的课程与专业设置情况，师资情况，实践教学项目的安排情况以及相关教学设备准备情况，了解校内、外聘教师上课准备，落实教师联系制度，并告知教学环节相关要求。2021年3月1日开学上课第一天，二级学院领导以及二级学院督导组成员、各教研室主任、教学秘书等对开学教学工作的到位情况逐一进行检查登记，发现问题及时解决。开学第二周起，各教研室主任和督导组成员对本二级学院教师备课进度、课程的教学大纲、教学计划、课件、教案等教学材料准备情况进行了检查。

本次活动主要任务是督查2020-2021学年第二学期教师开学课前准备必备的专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案、课件等，主要检查内容为：

1.管理学院是否交齐2020-2021学年第二学期教师开学课前准备必备的专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案等。

2. 管理学院是否将 2020-2021学年第二学期所开课程进行三纲提交结果（电子版和纸质版）汇总， 并将三纲进行存档备查。

3. 管理学院任课教师是否按计划和课程表开展授课，并做好教材、课件等准备材料。

二、检查基本情况

（一）总体印象

经检查，全院总体情况良好。各教师均能按时返校到岗，各教研室和相关职能科室已经开展学前教学布置。准备工作充分、到位。各教研室高度重视，分别召开教研室会议安排布置开学教学工作并认真检查工作进度和完成度；在开学第二周抽取30位授课教师进行教师课前准备检查，检查发现所有上课教师都备好课程教学计划、教学大纲、教案和课件，教案完整，每个课时都有教案。教案符合本专业教学情况，可操作性强。本学期学院共80位教师（含外聘）授课，三纲基本交齐，总体情况较好。  

通过本次专项督导工作，我们的体会是：

1. 二级学院领导高度重视教师课前准备督导工作。如高洁院长亲自过问了本次活动，全体教师都关心本次活动，本学期授课教师都参与了本次活动，同时督导组成员均参与了本次活动。

2. 管理学院材料准备充分，按照学院要求对本学期课程专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案进行了收集汇总和存档备查。

（二）主要优点

1.管理学院领导重视《教师课前准备督导》活动，专门召开教学会议布置并落实相关工作。授课教师全部按时到岗，绝大部分教师备课充分，教学资料齐全，上课精神饱满，教学秩序良好；学生按时到达教室，遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；教学状态良好，秩序井然；教室多媒体等教学设备运转正常，教师都能按教学要求规范教学和工作，确保教学工作正常开展。

2.通过本次活动理顺了管理学院的教学管理体系。通过本次活动对督导工作起到了推动与促进作用，如：首先由院领导召开院教学会议进行工作讨论研究，教学督导组进行工作分工，然后布置任务给各教研室主任进行执行，最后由督导组将情况进梳理与汇总并在此基础上再进行总体的汇总分析。通过本次教师课前准备督导活动，对二级学院、各教研室以及二级学院督导组工作正常化、系统化都起到极好的促进用，并为日后开展相关工作积累了宝贵经验。

（三）存在的问题

个别教师教案中教学过程书写过于简单，教案格式不规范，部分课堂教学过程不够完整，比如没有课堂练习设计、没有作业布置、没有小结，没有思考的设计等，教学方法和教学手段单一，案例准备不够充分，师生互动不够，缺乏启发性思维。有些教师的教学计划过于简单，没有体现作业次数安排。个别教师教学方法呆板、简单，理论联系实际不够，没有对知识点的背景做深入了解，不能调动学生的学习积极性，重点不突出，语音低，语速快。与学生互动不够，对有关授课内容解释不清，学生听后似懂非懂。极个别教师尤其是新教师的课件做得比较简单，没有图文并茂，使学生对课程内容的兴趣降低。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1．建议加大对教师课前三纲的检查力度。

2. 提高认识，加强组织标准和严要求，本学期教师严格按照最新模板仔细完成三纲的撰写工作。

3. 课前教师做好教学准备，严禁照本宣科，要求教师课前做好课件、视频等上课材料。

4.建议管理学院加强对外聘教师的管理，并进行必要素质及基本及基本功等的培训。

5.丰富学院教师课堂的教学方法与教学手段，使其灵活多样化，比如增加微课、慕课课程以及实训课程，调动学生积极性，把教师的“教”与学生的“学”有机结合；

6.对青年教师、新进教师开展教学技能培训，开展优秀教师公开课活动，为青年教师和新进教师提供更多的学习机会，使他们掌握更多的教学技能，从而快速成长；

7.加强教师爱岗敬业的思想教育，真正做到敬业教学，增强创新意识，即便是重复授课的课程也要与时俱进。最后，需要对外聘教师加强沟通与管理。

财金学院教师课前准备督导分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

根据《新葡澳门威斯尼斯评估督导工作管理办法》（桂商院评[2013]2号）和《新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期二级学院教学督导工作的通知》（广商院教督〔2021〕1号）等督导活动实施的工作要求及指导精神，我院对教师开展开学准备工作进行检查，专项检查了任课老师的专业教学计划、课程教学大纲、实践教学大纲、 教案、课件等相关材料，并对本学院每一位教师的教学大纲、教案等进行收集归档，充分了解了本院教师对课前准备工作的完成情况。

二、检查基本情况

（一）总体印象

本次检查，督导组5位成员共检查了财金学院61位任课教师（其中校内教师43人，外聘教师18人）上交的课前准备材料，包括教学大纲、教学计划、教案、课件等进行检查。总体上按要求完成各项课前准备工作，积极投入到新学期的教学工作。课前准备材料能基本吻合人才培养方案，为接下来的教学工作的开展奠定了基础，所有任课老师积极配合课前督导工作，绝大部分按时按量提交相关材料且材料较充分。

（二）主要优点

1.课前材料准备充分。大部分教师的教学大纲有针对性，根据学生的基本情况、教材分析、重点难点、教学目标、教学措施等方面制定有教学大纲。教学计划基本符合人才培养方案的开设需求，章节与课时分配合理。教案能结合教师自身教学特点和学生特色，融入了相应的思政元素。

2.课程教授内容与大纲要求基本吻合。教学大纲、教学计划、教案与教学进度相符合，内容详实，定位准确。课程课前准备材料分为理论部分与实践部分，内容清晰明了，实践课时部分实操性较强。

（三）存在的问题

1.教学内容和教学方法有待提高。个别老师教学理念和方法较为传统，缺乏情景设计，未能实现产教融合，案例分析不够透彻，课程设计中没有体现老师与学生之间的互动。

2.教学设计中未能充分使用信息化手段。个别教师教学设计中未能充分体现使用现代化、信息化手段，部分材料欠规范，内容不够丰富，缺少与学生互动环节，教学手段单一，课堂缺乏创新。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1.加强对教学内容和教学方法的研究。加强对青年教师进行系统培养，规范教学要求，切实提高教学质量。教师教学方法需与时俱进，将理论与实践结合，引入案例分析，融入思政元素，积极实现产教融合，提高学生课堂参与度，引导学生参与互动，提升教学效果。

2.提升教研室和督导组对教师的管理和教学能力指导。对存在课前准备不充分的教师进行针对性指导，提供优质的三纲范例，提供更多青年教师与资深教师之间交流学习的机会；加强对外聘教师课前准备的统一管理，规范教案编写流程，强化课件制作水平。

信息与设计学院教师课前准备督导分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

本学期信息与设计学院开学前在学院领导安排下有序开展本学期的教学督导工作，明确了我院督导小组工作人员和任务要求，开学前根据教务处的要求，我院计算机教研室和设计教研室共四个专业已完成授课教师课前三纲的检查和整理，完成对我院所辖教学场所及设备的检查，完成教师、学生、教室的课表发放工作，目前我院教学正有序的按计划展开。

二、检查基本情况

（一） 总体印象

我院授课教师课前都能按时准备好教学计划、教案和教学大纲，能够按时完成授课前的相关准备工作。

（二）主要优点

1.信息与设计学院领导重视《教师课前准备督导》活动，学院领导专门组织各教研室主任、专业带头人召开教学会议布置并落实相关工作。

2.大部分教师的教学大纲有针对性，根据学生的基本情况、教材分析、重点难点、教学目标、教学措施等方面制定有教学大纲。教学计划基本符合人才培养方案的开设需求，章节与课时分配合理。教案能结合教师自身教学特点和学生特色，融入了相应的思政元素。

3.成立了督导小组，由督导组将教师课前准备情况进梳理与汇总，再反馈给各教研室，督促各教研室进行改进和调整，促使各教研室的工作正常化。

（三）存在的问题

1.个别教师的教学计划过于简单，没有体现作业次数安排。个别教师教学方法呆板、简单，理论联系实际不够，没有对知识点的背景做深入了解，不能调动学生的学习积极性。

2.存在个别教师的三纲材料难以收集情况，主要体现在外聘教师群体中。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1.建议加大对教师课前三纲的检查力度。

2. 提高认识，加强组织标准和严要求，本学期教师严格按照最新模板仔细完成三纲的撰写工作。

3.加强对教学内容和教学方法的研究。加强对青年教师进行系统培养，规范教学要求，切实提高教学质量。教师教学方法需与时俱进，将理论与实践结合，引入案例分析，融入思政元素，积极实现产教融合，提高学生课堂参与度，引导学生参与互动，提升教学效果。

会计学院教师课前准备督导（专项）分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

 根据《新葡澳门威斯尼斯评估督导工作管理办法》（桂商院评[2013]2号）和《广商院教督〔2021〕1号（新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期教学督导工作的通知）》等督导活动实施的工作要求和时间安排，我院督导小组全体成员在教学负责人谭玉娥的带领下，于2021年3月18日对我院会计专业教师前两周的课前准备进行专项检查，重点检查了会计教研室任课教师的教案、课件（4-6课时）的编写、制作以及与教学大纲、教学进度是否相符等情况。

二、专项检查的基本情况

（一）总体印象

 本次专项检查，督导组7位成员共检查了会计系专业会计教研室、基础会计教研室、审计教研室共64位教师（其中外聘教师27位）共19门（次）课程的教案（纸质版）、课件等，抽检教案（纸质）35份，检查率100%，课件抽检了19门（次）课程。从检查结果来看，总体情况良好，备课充分，教学材料齐全。

（二）主要优点

1.课前准备充分。从检查情况看，绝大多数教师都做了精心准备，课前都能认真备好每一堂课，并编写了教案和制作课件；教师对教材、教学内容熟悉，教案编写符合规范，课件制作精美实用，图文并茂，信息量大；理论课教学环节设计合理，内容充实，重点难点取舍得当；实践课的操作程序正确完整，符合规范要求，可操作性强。

2.授课内容与教学大纲目的、要求基本吻合，与教学进度相符，课堂教学井然有序。

（三）存在的问题

1.有少数教师没按要求及时上交教案等教学材料；

2.个别教师教案欠规范，内容过于简单，没有突出知识点和重点难点，不能表现一个完整的教学过程；

3.有的教师的课件制作简单，内容有些陈旧。有的只有整版的文字，没有设计动画和视频教学辅助，缺少互动的教学环节，很难吸引学生的注意力。

4.有些课程的教学方法和手段缺乏创新。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1.及时把这次专项检查情况在全系教师中通报，针对个别教师的教案、课件存在的问题一对一沟通解决，指导他们规范地编写教案和制作精美实用的课件，完善教学材料；

   2.从这次检查来看，外聘教师的课前准备有些薄弱，教学材料不齐，教案不规范，课件制作简单等情况相对突出，各教研室应加强对外聘教师的管理和教学能力指导。

   3.开展灵活多样的教研活动，将新的知识，新的教学方法及时引入课堂。

经贸学院教师课前准备督导分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

经贸学院开学初即按照学院要求开展期初教学检查活动，要求教师们及时上交教学大纲、授课计划和教案。学院成立了教学督导组，组长：姚文宽，成员蒋文全、李小萌。在此基础上为具体落实本学期的教学督导专项工作。电子商务教研室和营销国贸教研室高度重视，在开学第一次教研室会议对期初教学进行安排，认真检查工作进度和完成度。及时将课表发放给教师，安排学生领取教材。我院张煌强院长带队对本学院教学环境进行了认真检查，检查了解本学期的课程与专业设置情况、师资情况、实践教学项目的安排情况以及相关教学设备准备情况，了解校内教师、外聘教师课前课准备情况，落实教师联系制度，并告知教学环节相关要求。

开学第一天，我院王桂玲书记，张煌强院长和电子商务教研室主任、营销教研室主任对开学第一课进行检查。听取了申博文老师的上课情况。老师和学生都能提前到位，学生上课精神饱满，课堂秩序良好。申博文老师备课充分，教学大纲、授课计划等教学文件准备齐全，授课过程中与学生充分互动，课堂氛围活跃，幽默风趣，授课效果佳。

开学第二周，由我院也对教师针对3月初所开展的《教师课前准备督导》专项工作进行布置，要求各教研室根据学院要求对本教研室教师备课进度、课程的教学大纲、计划、课件、教案等教学文件等撰写情况进行了逐项检查。

二、检查基本情况

（一）总体印象

《教师课前准备督导》检查的情况良好。此次检查了电子商务专业、市场营销专业和广告策划与营销、国贸专业。共检查专业课10门，任课教师37人次。检查了任课教师专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践指导书）、教学教案各37份，占应检率100%等，并如期上交《教师课前准备督导》专项报告。

（二）主要优点

1.教学状态良好，秩序井然。授课教师均按时到岗。绝大多数教师备课充分，教学资料齐全，上课精神饱满，教学秩序良好；绝大多数学生按时抵达教室，遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记。

2.召开学委座谈会了解教师教学情况及教材使用情况。开学第三周，我院召开了学委座谈会，分管教学工作的负责人姚文宽老师、电子商务教研室和市场营销教研室主任及电子商务、市场营销和广策专业的学习委员参加会议。了解到开学两周以来，各位老师的教学情况良好、课堂纪律、教材使用情况正常。

3.安排督导进行听课。这个学期我院3位教学督导姚文宽、蒋文全、李小萌老师对任课老师进行随堂听课。针对本学期仍处于疫情期限的特殊情况。督导们重点对全网课，外聘教师进行听课，目前课堂教学中，老师们均能按照“七不准”要求授课，

（三）存在的问题

1．教材使用问题。少数教材存在脱页、少页的质量问题。影响学生正常使用教材，今后在发教材时，应当提醒学生认真检查教材，如有问题，应及时更换。

2.教学检查问题。前两周主要是网络教学的问题，采取什么措施提高网课的学习效率。老师和同学们也提出了几种建议。第一，在上课过程中，加强对网络教学学生的点名和互动。第二，灵活使用信息化教学，丰富教学手段，提高教学质量。

3.电商专业个别外聘教师有私自调停课现象。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1.加强对外聘教师的管理，进一步规范和要求调停课的管理，严肃教学纪律，保证良好的教学秩序。

2.开展灵活多样的教研活动，提供青年教师与资深教师沟通的机会，将新的知识，新的教学方法及时引入课堂，提高青年教师的专业技能。

3.加强各教学材料格式的统一，学院将统一各教学材料新的格式版本并及时下发到各任课教师手上。

粮油康旅学院教师课前准备督导分析报告

一、教师课前准备工作督导开展基本情况

粮油康旅学院在2020-2021学年第二学期开学初召开了二级学院党政工作会议及教师大会，专项研究布置了本学期教学工作，研究制定了《2020-2021学年第二学期督导巡课和教学专项督导工作方案》并成立了学院督导组，其中组长为裴朝东、督导员是莫小芳、陈秀霞、严覃诗逸及黄妮子。召开了专门会议，安排布置教学工作。开学前，梁昕书记带领学院领导和各教研室主任对本学院教学环境进行了认真检查，检查了解本学期的课程与专业设置情况，师资情况，实践教学项目的安排情况以及相关教学设备准备情况，了解校内、外聘教师上课准备，落实教师联系制度，并告知教学环节相关要求。2021年3月15日开学上课第一天，学院领导及督导组成员、各教研室主任、教学秘书等对开学教学工作的到位情况逐一进行检查登记，发现问题及时解决。学生返校第一周起，各教研室主任和督导组成员对本系教师备课进度、课程的教学大纲、教学计划、课件、教案等教学材料准备情况进行了检查。

本次活动主要任务是督查2020-2021学年第二学期教师开学课前准备必备的专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案、课件等，主要检查内容为：

1.粮油康旅学院是否交齐2020-2021学年第二学期教师开学课前准备必备的专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案等。

2. 粮油康旅学院是否将 2020-2021学年第二学期所开课程的三纲（电子版和纸质版）汇总， 并将三纲进行存档备查。

3. 粮油康旅学院任课教师是否按计划和课程表开展授课，并做好教材、课件等准备材料。

二、检查基本情况

经检查，全院总体情况良好。各教师均能按时返校到岗，各教研室和相关职能科室已经开展学前教学布置。准备工作充分、到位。各教研室高度重视，分别召开教研室会议安排布置开学教学工作并认真检查工作进度和完成度；在学生返校第一周对学院授课教师进行教师课前准备检查，检查发现大部分上课教师都备好课程教学计划、教学大纲、教案和课件，教案完整，符合本专业教学情况，可操作性强。本学期学院共8位教师（含外聘）授课，三纲基本交齐，总体情况较好。但是小部分老师由于各种原因，未能按时上交材料。

（一）总体印象

1. 学院领导高度重视教师课前准备督导工作。如梁昕书记亲自进行教学检查，全体教师都关心本次活动，本学期授课教师都参与了本次活动，同时督导组成员均积极参与了本次活动。

2. 粮油康旅学院材料准备良好，按照学院要求对本学期课程专业教学计划、课程教学大纲、教材（含实践教学指导书）、学期授课教学进度表（计划表）、教案进行了收集汇总。

（二）主要优点

1.粮油康旅学院领导重视《教师课前准备督导》活动，学院专门召开教学会议布置并落实相关工作。督导组成员严格执行督导任务，授课教师积极配合督导的工作，全部按时到岗，绝大部分教师备课充分，教学资料齐全，上课精神饱满，教学秩序良好；学生基本能按时到达教室，遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；教学状态良好，秩序井然；教室多媒体等教学设备运转正常，教师都能按教学要求规范教学和工作，确保教学工作正常开展。

2. 教学管理成体系，通过本次活动顺了粮油康旅学院的教学管理体系，通过本次活动对督导工作起到了推动与促进作用，如：首先由院领导召开院教学会议进行工作讨论研究，教学督导组进行工作分工，然后布置任务给各教研室主任进行执行，然后由督导组将情况进梳理执行，然后由督导组将情况进梳理与汇总，在此基础上学院再进行总体的汇总分析。通过本次教师课前准备督导活动，对二级学院、各教研室以及二级学院督导组、各教研室的工作正常化、系统化都起到极好的促进用，并为日后开展相关积累了宝贵工作经验。

（三）存在的问题

个别教师三纲格式不规范，教学过程书写过于简单，反应的课堂教学过程不够完整，比如没有课堂练习设计、没有作业布置、没有小结，没有思考的设计等，教学方法和教学手段单一，案例准备不够充分，师生互动不够，缺乏启发性思维。有些教师的教学计划过于简单，没有体现作业次数安排。个别教师教学方法呆板、简单，理论联系实际不够，没有对知识点的背景做深入了解，不能调动学生的学习积极性，重点不突出，语音低，语速快。与学生互动不够，对有关授课内容解释不清，学生听后似懂非懂。极个别教师尤其是新教师的课件做得比较简单，没有图文并茂，使学生对课程内容的兴趣降低。个别老师在上课之前没有理清教学的思路，导致上课的时候不能连贯的进行，学生无法很好的进行知识的链接。

另外，很多老师的教案不能很好的进行思政结合，贯彻思政课程，课程思政的教学要求。

三、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

1．教学认真贯彻“思政课程和课程思政”要求，按时上交三纲。

2. 提高认识，加强组织标准，严格按照最新模板仔细完成三纲的撰写工作。

3. 课前教师做好教学准备，严禁照本宣科，要求教师课前做好课件、视频等上课材料，理清上课的思路，做好课程的衔接。

4.丰富学院教师课堂的教学方法与教学手段，鼓励教师进行线上线下的结合授课。使教学手段灵活多样化，比如增加微课、慕课课程以及实训课程，调动学生积极性，把教师的“教”与学生的“学”有机结合；

5.加强传帮带工作力度，经验丰富的教师加强对青年教师、新进教师开展教学技能培训，开展优秀教师公开课活动，为青年教师和新进教师提供更多的学习机会，使他们掌握更多的教学技能，从而快速成长；

6.加强教师爱岗敬业的思想教育，真正做到敬业教学，增强创新意识，即便是重复授课的课程也要与时俱进。

马克思主义学院教师课前准备专项督导工作报告

根据（新葡澳门威斯尼斯关于做好2020-2021学年第二学期二级学院教学督导工作的通知）(广商院教督〔2021〕1号)的要求，结合马克思主义学院实际，现将本学期马院教师课前准备专项督导工作报告如下：

一、加强对线上教学的检查

本学期，因疫情影响，开学前两周为网络教学周，我院督导组在此期间开展了网络听课巡课工作，并于开学第三周周一开展教师课前准备专项督导活动检查，完成了概论课教研室、基础课教研室、形势课教研室教师个人备课、教研室集体备课情况的汇总。         

督导组对面授第一课听课工作进行了具体安排。2021年3月15日是我院学生返校后的面授第一天，学院党委副书记蒙启成、教务处周鹏程老师与我院督导组成员一起深入马院教师课堂检查教学、授课情况。

检查期间进入到廖松书、黄必忠、黎恒三位老师的课堂,各听了他们的一节课。在授课过程中，三位老师均能按照学校要求，备齐教学计划、课件和教案等教学资料, 并以饱满的热情、严谨的教风投入到教学当中，使课堂充满活力。

课后，蒙副书记和督导组充分肯定三位老师的教学能力，对他们的课堂准备、学生的学习态度和课堂的学习氛围给予了肯定，同时希望三位老师的教学内容紧跟时代，把深层次理论和实践问题讲清楚讲透彻，不断提高思政课教育教学水平。

二、检查基本情况

督导组认真做好新冠肺炎疫情防控期间教师线上线下教学的督导检查工作，确保教学稳定有序。检查过程中了解到，我院全体教师均能按时的返校到岗工作。并于开学前根据学校工作学院调整授课形式，做好网络授课的相关准备，并于开学第一次课讲授疫情防控等相关内容，做好学生的思想工作。各教研室的授课教师都能与校内16位思政新聘教师在开学第一周前把本学期的专题授课的内容提前分享、探讨上课重难点、学情等内容。

线上和线下巡课时了解到教师们均能克服困难开展网络教学，在面授时能做到主动维持课堂纪律，对授课内容娴熟，均能带齐教学计划、教案和授课资料进入课堂，自觉做到防范和及时制止、纠正课堂上出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行和其他有害信息在课堂上的传播等。

三、存在的问题

1.个别教师存在灌输现象，师生互动有待加强。青年教师的课堂掌控力较差。

2.有些教师依然存在手机APP学习通辅助教学软件使用起来还操作不熟悉现象。需要进一步加强操作。

四、教师课前准备工作督导反馈意见和建议

在思政课程中加强以党史教育为重点的“四史”教育，全体教师应将党史教育与课堂教学相结合，青年教师要加强理论学习，加强对时事政治的关注，提高学科理论水平。

通识教育学院课前准备督导报告

根据学院教学督导办公室本学期的计划安排，通识学院督导小组开展了教师课前准备督导检查活动，现将检查情况汇报如下。

一、检查工作情况

（一）明确督导的职责和任务

根据学院教学督导室的工作部署，本二级学院督导小组召开督导小组会议，对本督导小组分工，明确督导检查职责和任务，加强学习学院教学督导室下发的督导工作文件，明确了督导工作的目的、职责、任务和要求，提高督导检查意识，确保教学督导工作正常有序的进行。

（二）期初教学检查工作汇报

本二级学院共有四个教研室（英语教研室、艺文教研室、素质教研室、体育教研室），按照教学工作安排，对所有教师课前准备进行了督导检查。首先，对教师教学大纲、教学计划的制定、教案的书写、教学进度的安排、课程思政内容等进行检查。本次检查共包括素质教研室79位老师、艺文教研室22位老师、英语教研室26位老师、体育教研室35位老师，均符合教学要求。同时，在开学第一、第二课的网课中，安排领导及本部门督导听课。通过课堂教学反馈，按照教学要求完成教学任务。

总体上从检查情况来看，我二级学院教师都能按时到岗，上课热情饱满；学生出勤率较高，课堂秩序井然；各部门和教研室高度重视，准备工作到位，教学设备运转正常，整体教学秩序良好，各项教学工作开展顺利。

但是，肯定优点的同时，我们也发现了一些存在的问题，如体育教研室各项目的大纲和计划编写中，在关于“本课程总课时”等方面的认识不够统一。发现问题后，体育教研室及时在QQ群内进行了分析和讨论，合理建议并要求相关老师进行修改。

（三）期初教学检查建议

切实加强常规教学管理，向常规教学工作要效益，认真做好教师备课工作的检查监督，加强师德师风建设，重点关注课堂中融入思政品德教育，激发学生的学习兴趣与积极性。

二、教学督导组工作的初步打算

（一）进一步加强督导队伍建设

近年来，教育教学形势的发展带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，研究新情况、新问题，不断提高督导的业务水平，进一步把教学督导工作做好。

（二）进一步处理好督与导的关系

坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。为此我们要不断加强学习，不断改进工作，要善于发现、宣传教学工作做得好的教师。

（三）根据疫情情况，继续探索线上授课质量评价方法，为学院教学模式总结经验，严把学院授课质量关。              

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