京津考察启示录1：职业技能的展览和演示与职教成果提炼

2013年6月26日，全国职业院校学生技能作品展洽会在天津国际展览中心拉开帷幕。我院由学院党委副书记蒙启成带队，教务科研处处长韦胜强、经管系主任谭波、工信系主任林芳、财会系副主任叶桂中以及教务科研处周林随行参观全国职业院校学生技能作品展洽会。这是我们京津考察的第一站。

展洽会上人流如织，来自全国各地职业院校的学生技能作品和项目琳琅满目，各展区的职教成果展示让人目不暇接，各地和院校都极力拿出最好的展位设计、展示最突出的职教成果，成果展览与技能演示加上声、光、色融合，使整个展洽会现场活跃且显得辉煌。这一切，给我的第一个观感是：原来职教成果可以如此展示！

我们快速来到广西展区，在各展位转了一圈，赞叹展区设计具有较强的民族特色、感慨整个广西展区的所有展位无一所高职院校参展、惊讶于广西中职近年来职教成效显著。据了解，广西中职学校由自治区教育厅职成处分期分批组织参展，已经连续两年参加天津展洽会，这表明广西的职业教育在职业技能展示这一方面，中职远远走在了高职的前列，这使我们产生了强烈的危机感，也对高职引领职业教育发展的要求产生了强烈的紧迫感。

环绕广西展区参观了相邻的几个不同省份的展示后，我联想到了我们连续承办了两年的广西会计技能大赛，可以说都很用心也很成功，但我们却恰恰忽略了职教成果展示。事实上，全国高职院校会计技能大赛从2012年第一届开始，就专门开辟了一个各参赛院校的成果展示区。如果，我们还可以第三次承办广西的会计技能大赛，那么，各参赛院校的成果展示一定纳入承办方案中。

在参观过程中，蒙副书记认真观看各展位的作品展示，并不时地对随行人员提出思考的问题和要求。我相信，来自不同部门的随行人员也都如同我一样有自己的观察与思考。而要展示成果，追根溯源，我们的成果体现在哪里？什么才是我们的特色成果？这些成果又如何展览与演示给受众？这一串问号的背后，拷问的是我们曾经做过什么？如何提炼做过的成果。

本次展洽会拓展了我们的视野，也引起我们深入的思考，对于指导今后我们开展职业技能训练和技能作品展示深有启发，也必将促使我们进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，把高职教育做好做实，创出特色。

 

1.　天津展洽会合影

 

　

2.　广西展区之一角

3.　广西展区前与教育厅职成处领导交流

4.　现场学习"职教成果提炼与展示"