山东教育新闻网讯（通讯员 蒋涛涛 郑磊）山东青年政治学院深入贯彻落实山东省高等教育高质量发展座谈会精神，扎实推进应用型转型发展，融入部省共建国家职业教育创新发展高地，不断构筑和完善高层次应用型人才培养体系。作为该校唯一的工科学院，信息工程学院以推进“1+X”证书制度试点为牵引，有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，增强人才培养与产业需求吻合度，着力培养务实致用的专业人才。

信息工程学院院长宁玉富表示：“我们将制度试点与专业建设、课程建设、师资队伍建设有机融合，构建专业人才培养新模式，不断优化课程设置和教学内容，切实做好教学安排、师资培训、考核站点建设等相关工作，进而促进人才培养质量和社会服务水平再上新台阶。”

培育教学创新团队。“1+X”证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征，信息工程学院专门成立由专业负责人、骨干教师组成的教学创新团队，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革。通过参加职业技能等级标准培训、线上交流培训、学习先进信息技术等形式，提高团队教师治学施教、实践能力、培训考核和职业评价能力，增强教师教学实践能力、课程标准开发与应用能力、团队协作能力、信息技术应用能力，不断提升“双师型”教师比例。

打造“X”证书集群。该学院目前设计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程、数据科学与大数据技术四个本科专业，另有校企合作专业三个，分别是依托相关专业设定的云计算与大数据技术方向、移动互联方向和智能物联方向。该学院以深化产教融合校企合作，服务山东需要、市场需求，提升学生就业能力为目标，成功获批云计算平台运维与开发、数据采集、大数据分析与应用三个证书试点，确保每个专业方向至少对接一个“X”证书，实现证书选择多样性，强化“X”证书集群效应。

强化专业群内涵建设。学院不断优化、细化人才培养方案，着力推进“1”和“X”书证融通、有机衔接。扎实做好四个环节的对接：一是职业技能等级标准与学历教育的培养目标相对应；二是证书培训和考核内容与专业人才方案相对接；三是证书师资培训、学生培训安排与教学周期相协调；四是证书考核与学历教育考试相照应。以“X”证书标准为纽带，向下对接课程标准，开展课程认证，向上对接行业标准，开展行业认证，实现“课程认证、X证书认证、行业认证”相统一，强化学生综合素质、专业技能、岗位适应能力和自主创新意识。

做实产教融合校企协同。该学院坚持以需求为导向的校企合作运作机制，按照“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的理念，强化人才需求“供给侧”作用，推动人才培养模式改革创新，更好地服务山东新旧动能转换和实现更高质量更充分就业需要。学院参考“X”证书标准，以专业对接企业，重组资源、提高效率。同时，依托企业在校内实训、顶岗实习、校企师资双向流动等举措，和培训评价组织加强工学结合、专业实习与“X”证书标准的深入融合，实现学校、企业和学生“三赢”局面。

据该院副院长郑磊介绍，信息工程学院以此为契机，促进了人才培养过程与行业需求的密切对接，学生实践动手能力和岗位技能明显提升，从学科竞赛可见一斑。据了解，近几年来，该院学生先后获全国大学生大数据技术与应用赛全国总决赛冠军一次、一等奖一项、二等奖两项，获全国大学生大数据技能竞赛华北赛区选拔赛第一名、全国二等奖两项，获全国大学生大数据技能提升竞赛三等奖两项。在2019年“联想杯”全国高校大数据能力提升大赛中获全国总决赛一等奖。

责任编辑：冀春鑫

(说明：此信息来自山东教育新闻网，具体情况请联系对应的培训评价组织核实了解。)