根据《国家职业教育改革实施方案》精神，为深化复合型职业技术技能人才培养模式改革，借鉴国内外职业院校职业资格证书制度的经验与做法，决定启动实施我校各专业的“1+X证书制度”试点工作。 试点工作将进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励和支持各专业学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。

一、指导思想

1+X证书制度分为校外、校内职业技能等级证书，校内培训可面向社会人群，校外培训也可面向在校学生。校内实施的职业技能等级证书分为初级、中级、高级，是职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。自2019年开始，围绕文化创意产业、现代服务业、战略性新兴产业，推动学校技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训，促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，全面提升教育教学质量。

二、实施意见

（一）X证书融入人才培养方案

1.推进2019级人才培养方案改革，落实1+X证书制度；

2.X证书分为三类：

第一类为基本能力证书2张，江苏省计算机等级证书、江苏省英语应用能力B级证书（或以上）；

第二类为专业基本技能证书，一般1-3张，根据专业（群）基础课程设置并考取；

第三类为专业职业技能证书，一般1-3张，根据专业课程设置并考取。

3.人才培养方案中落实X证书和课程设置的对照表；

4.教学进程表中注明相关课程与考证的安排。

（二）推进产教融合校企合作

1.落实各专业合作企业，每个专业不少于3家；

2.落实各专业企业带头人，每个专业不少于1人；

3.落实各专业企业技能大师，每个专业不少于2人；

4.落实各专业老师挂职企业经理，每个专业不少于1人。

（三）校企共同开发X证书

1.校企共同研究制定专业基本技能和专业职业技能证书的名称和内容；

2.校企共同研究制定专业基本技能和专业职业技能证书的教学内容和考核标准；

3.各专业人才培养方案的课程体系中嵌入基本能力证书、专业基本技能证书和专业职业技能证书；

4.X证书的认定

根据国家制定的职业标准，学校和合作企业共同开发的考核标准，经培训并考核合格后，由国家、学校和合作企业共同盖章认定；

5.合作企业对取得专业基本技能证书和专业职业技能证书的学生，给予优先录用并适当提高劳动报酬。

（四）X证书的教学和培训的组织

1.第一类证书，由教务处按照省级部门要求统一组织实施，基础教学部组织教学并实施考核；

2.第二类证书，第三类证书，由各二级学院和合作企业负责开发并实施教学，由产教中心牵头，会同二级学院、合作企业组织实施考核；

3.第一类证书由省级部门统一制作，教务处核准发放；第二、三证书由产教中心统一制作并核准发放。

凡X证书涉及到由行业、企业、学校培训的项目，由产教中心牵头，与合作行业、合作企业和二级学院共同签订项目协议组织实施。

江南影视艺术职业学院

2019年3月18日